Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Barquisimeto
“Luis Beltrán Prieto Figueroa”
Barquisimeto Edo-Lara
Modulo o Manual De Filosofia De La Educación
Ana Arroyo C.I. 23.846.926 E-mail: ana_18lanena@hotmail.com
Asignatura: Filosofía de la educación
Seccion: 3INO3
Cuadro sobre la informacion del Manual:
Autor | Año de publicación | Titulo | ciudad | editorial | Numero de pagina |
Universidad pedagógica experimental libertador | Edición 1998 | Educación en Venezuela | Caracas | Fondo editorial de la universidad pedagógica experimental libertador | 238 pág. |
Cuales son las ideas fundamentales del curso:
1._orientar la educación en Venezuela para que contribuya al desarrollo de país. Para lo cual deberá garantizar quela población activa sean capaz de utilizar tecnología compleja s y dar muestra de creatividad y espíritu de adaptación.
2._Garantizar un diseño educativo que a partir de la comprensión de los problemas sociales permita la participación de la comunidad en la solución del mismo.
3._reivindicar a la educación como proceso social que responde a las características y necesidades de la sociedad para ello la educación deberá garantizar una preparación integral que desarrolle capacidades técnicas y habilidades diversas, un aprendizaje continuo y una convivencia que comprometa a la búsqueda de una sociedad mas justa y solidaria.
4._fomar un docente que conciba cada proceso formativo como un reto para la superación del estudiante propio, para que sean capaces de elevar su nivel de información y conocimientos básicos a niveles complejos de análisis aplicable a las realidades y fenómeno en su entorno educativo y social.
5._formar un docente que sea investigador permanente de su acción educativa y de las teorías pedagógicas y conocimiento sobre sus áreas de competencias y eficacia en las soluciones de problemas educativos.
Como está estructurada el contenido y actividades del mismo.
Ø Introducción
Ø Fundamentación
Ø Contexto histórico social; el panorama mundial el papel de le educación en el mundo cambiante
Ø El contexto socio educativo venezolano
Ø Los retos para superar la crisis
Ø El papel del estado docente
Ø El papel de la universidad
Ø La educación para el cambio
Ø La misión de la universidad pedagógica experimental libertador
Ø Política de docencia
Cual es la evaluación del recurso ?
1._evaluar el currículo de las instituciones universitarias con el propósito de diseñar un proyecto educativo nacional que colabore con la transformación del sistema, la concepción de valores, saberes, la ética, el crecimiento personal de tal forma que se preparen agentes de cambios, con nuevos paradigma que satisfagan las necesidades de la sociedad donde se desarrolle.
2._hacer un énfasis en la evaluación cualitativa sin excluir la cualitativa.
3._acelerar la producción de conocimiento en la nueva tecnología y redes de comunicación.
4._nuevas mentalidad impuesta por los procesos informativos y procedimiento cibernéticos.
Informacion Sobre el Libro:
Autor | Año de publicación | Titulo | Ciudad | Editorial | Numero de paginas |
José a. Rodríguez | Primera edición 2002 | Enciclopedia girasol 3to grado | Caracas. Venezuela | Básica 4C.A | 384 pág. |
Cuales son las ideas fundamentales del recurso:
Proporcionar a todos los estudiantes y maestros instruirse y tomar lección para lograr un mejor desempeño y aprendizaje para una mejor formación en todos los temas tratados.
Como esta estructurado el contenido:
Ø Lenguaje y literatura
Ø Matemática
Ø Salud
Ø Ciencias naturales
Ø Geografía
Ø Ciencias sociales
Ø Artística
Ø Historia
Ø Música deporte
¿Cual es la evaluación del recurso?
Durante la inspección de recurso realizada al enciclopedia se pudo observar que tiene una grande importancia y extensa distribución de contenido, el cual es de mucho provecho y de gran facilidad para los estudiantes, ya que le ayuda mas a apropiarse de todo el contenido de diversas materias. Esto le ayudara al estudiante a descubrir, conocer, filosofar y analizar infinidades de tema.
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